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                  2022云南特岗教师招聘考试练习题:教育的起源

                  2022-05-07 18:12:53| 来源:云南中公教育

                  云南特岗教师考试内容是哪些?考哪些题型?备考期间,很多考生无从下手,不知道考哪些方面的内容,尤其是第一次参加考试的考生,今天云南中公教育为大家带来云南特岗教师考试练习题,希望对大家备考有所帮助。

                  教育的起源这个知识点在特岗考试中是个常考考点,故要求考生从整体上把握该知识点,作客观题备考。其次,在备考过程中还要重点区分每个教育起源学说的异同。下面我们通过习题一起来学习一下!

                  1.马克思主义的教育起源学说指的是( )。

                  A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.交往起源说

                  1.【答案】C。解析:本题考查教育起源学说。劳动起源说代表人物有米丁斯基、凯洛夫等。劳动起源说认为,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。C项正确。A项,生物起源说的代表人物有沛西·能、利托尔诺等。生物起源说认为教育的产生完全来自动物的生存本能,把教育过程看成是按照生物学规律进行的本能过程。与题干不符,排除。B项,心理起源说的代表人物是孟禄。心理起源说认为,教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。与题干不符,排除。D项,交往起源说认为教育的形态只能是起源于人与人之间的交往。叶澜等人支持此观点。与题干不符,排除。

                  2.下列说法中,第一个正式提出的教育起源学说和孟禄支持的起源学说是( )。

                  A.神话、生物 B.神话、劳动 C.劳动、心理 D.生物、心理

                  2.【答案】D。解析:本题考查教育的起源。生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说,代表人物是英国教育学家沛西·能和利托尔诺。认为教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说标志着教育开始转向科学化的解释,是第一个正式提出的起源理论。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。孟禄认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在人类的教育。这种观点有其进步的一面,孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。但是他认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”,而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的,是先天的而不是后天的,即是本能的。因此,关于教育,第一个正式提出的教育起源学说是生物起源说;孟禄的观点所支持的是心理起源说。D项正确。

                  3.某学者提出不仅人类社会有教育,在高等动物之间也有低级形式的教育,认为教育是“扎根于本能的不可避免的行为”,这位学者支持的教育起源学说是( )。

                  A.生物起源说 B.劳动起源说 C.神话起源说 D.心理起源说

                  3.【答案】A。解析:本题考查教育的起源。教育的起源主要包括神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。其中,生物起源说的代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。题干中,某学者认为不仅人类社会有教育,高等动物之间也有教育,认为教育是“扎根于本能的不可避免的行为”,这体现了生物起源说的观点。A项正确。

                  4.张老师认为儿童的动作及处事方式与其父母相类似,这是因为儿童与父母相处时间长,在日常生活中无意识的模仿形成的。张老师最有可能支持的教育起源学说是( )。

                  A.生物起源说 B.劳动起源说 C.神话起源说 D.心理起源说

                  4.【答案】D。解析:本题考查教育的起源。教育的起源包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。其中,心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。题干中,张老师认为儿童的动作及处事方式与其父母相类似,这是因为儿童与父母相处时间长,在日常生活中无意识的模仿形成的。因此,张老师最有可能支持的教育起源学说是心理起源说。因此,D项正确。

                  5.生物起源说和心理起源说,这两种学说从不同角度揭示了教育的起源,共同缺陷都是否认了教育的( )。

                  A.社会性 B.目的性 C.文化性 D.政治性

                  5.【答案】A。解析:本题考查教育的起源学说。生物起源说是第一个正式提出的教育起源学说,其代表人物是英国教育学家沛西·能和利托尔诺,强调教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说标志着教育开始转向科学化的解释,是第一个正式提出的起源理论。但是,其根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性,没有区分清楚人类的教育行为和动物类的养育行为之间本质的差别,只是从外在行为的角度论述了教育的起源,而没有从内在目的的角度把握教育的问题。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点,认为教育只存在于人类社会,而动物界不存在人类的教育。这种观点有其进步的一面,孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。但是他认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”,而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的,是先天的而不是后天的,即是本能的。因此该理论也违背了教育的目的性和意识性,否认了教育的社会属性,是不科学的。因此,生物起源说和心理起源说共同缺陷都是否认了教育的社会性。A项正确。

                  以上就是小编为大家带来的教育起源的习题,希望对大家有所帮助!


                  THE END  

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